Драма

Юля Десятникова, основатель и руководитель Русской Гимназии, Маша Землинская и Маша Виноградова, авторы программ по Драме и преподаватели Русской Гимназии, - о пространстве для эксперимента, рефлексии и разговоре о самом важном.

 

 

Маша Землинская, режиссер, педагог и ведущая групп социального театра, выпускница магистратуры Goldsmiths College, University of London, участница многочисленных театральных мастер-классов и фестивалей, рассказывает концепцию предмета Драма в Русской Гимназии. 


Драма - это процесс познания себя и окружающего мира средствами театра. Драма - это взаимодействие друг с другом и с самим собой. Драма - это изменения как внутренние, так и внешние. Драма - это творчество.

С древних времен театр был мощнейшим инструментом и неотъемлемой частью культуры. Поэтому мы изучаем с нашими студентами теорию и историю театра, но основной фокус наших занятий - это исследование театра с точки зрения практики.

Мы много работаем с телом, дыханием и голосом. Узнаем,  как можем ими управлять и развивать. Мы даем нашим ученикам сценические навыки, помогаем им перевоплощаться и пробовать новые роли, порой не всегда привычные. Мы обращаем внимание на внутренние импульсы и умение слушать друг друга, а ещё много играем, развивая спонтанность и ощущение внутренней свободы.

А в конце каждого года мы ставим спектакль, и для нас, и для наших детей и их родителей - это квинтэссенции пройденного творческого пути, поиска себя и связи с окружающим миром.

Драма -  это уникальный способ развития эмоционального интеллекта: способности понимать свои и чужие чувства, умение анализировать и управлять своими эмоциями и соотносить их со своими действиями и мыслями. Драма - это способ повышения самооценки и самоценности. Все наши уроки нацелены на развитие спонтанности, творческого мышления и свободы самовыражения.

Драма - это исследование разных способов взаимодействия с партнером, с командой и со зрителем. Драма учит нас самопрезентации: как поставить себя перед зрителем, как донести свою мысль, как чувствовать себя комфортно в дискуссиях. Драма - это развитие рефлексии и критического мышление через осознание, понимание и анализ своего опыта.

Драма -  это возможность поговорить с нашими студентами на самые важные темы через текст и игру, разум и эмоции. Мы создаем такую среду, которая позволяет нашим ученикам найти ответы на самые волнующие вопросы.

Мы считаем, что мы растим не билингвов, а людей двух культур. Драма - это не только очень эффективный и увлекательный способ изучения языка, но и возможность выстроить личную, эмоциональную связь с ним. Попробуйте сказать слово ״сердце״ и ״heart״, вызывает ли оно такой же эмоциональный отклик? Драма помогает нам понять, что определяет нас как личность, и какую роль язык и культура в этом играет. С помощью Драмы мы создаем сообщество не просто русскоязычных людей, а людей разделяющих общие культурные коды. Поэтому мы выбираем тот материал, который знаком и родителям, тем самым нам удается формировать и поддерживать межпоколенческую связь: и у детей, и у родителей есть возможность обменяться впечатлениями, поделиться переживаниями, сделать выводы вместе.

Ну и, конечно, драма ״это искусство, которое учит восхищаться и удивляться, возмущаться и сопереживать.״ (с) Станиславский

 

PageSchedule